تدريسي ينشر بحثا في مجلة مفهرسة ضمن قاعدة بيانات سكوبس

نشر المدرس (هشام عدنان المعمار) التدريسي على ملاك قسم التخطيط الإقليمي بحثا علميا بعنوان:

 The effect of microteaching technique of Iraqi EFL student teachers on their teaching performance and attitudes

أثر أسلوب التدريس المصغر لمطبقي طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على أدائهم التدريسي واتجاهاتهم في مجلة تركية JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES””  مفهرسة ضمن قاعدة بيانات سكوبس Q2. تهدف هذه الدراسة إلى التحري عن كيفية تأثير استخدام التدريس المصغر على أداء التدريس للمطبقين من العراقيين من طلبة اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية.. تشير فرضيات الدراسة إلى أن متوسط الدرجات للمتعلمين في الإدارة اللاحقة لقائمة أداء التدريس واستبيان موقف التدريس المصغر للمجموعتين الضابطة والتجريبية لم تكن مختلفة بشكل كبير. أظهرت النتائج أن أداء المجموعة التجريبية كان أعلى بكثير من أداء المجموعة الضابطة وأن استخدام طريقة التدريس المصغر كان أكثر فائدة من التدريس التقليدي. علاوة على ذلك، ان المشاركين في المجموعة التجريبية كانوا ينظرون إلى التدريس المصغر كطريقة تدريب ايجابية أثناء فترة تطبيقهم في المدارس.